/

Modulehandleiding Poldox

 

Ingangseis Afgeronde propedeuse politicologie, sociologie, antropologie of sociale geografie en 40 punten uit het tweede studiejaar.

Docenten Hilbert Kamphuisen, Alexandra Schüssler, Alain Otjens (web), Jennifer Middleton (praktijkondersteuning)

Bijeenkomsten
blok 1
Donderdag                    18.00 – 20.00 uur  (BG5 2.13)
Vrijdag                           16.00 – 18.00 uur   (OMHP, C3.23)
^{Let op: er zijn ook nog enkele praktische lessen op andere tijdstippen in het crea gebouw, zie online rooster Poldox (http://www.poldox.nl/rooster/).}

blok 2
Wisselende tijden in het Crea gebouw aan de Roeterstraat
Omvang:                        12 punten
Ingangseis:                    afgeronde propedeuse en  drie vakken uit het tweede jaar
Niveau:                          Bachelor

 

Leerdoelen
-   Studenten kennen aan het eind van het theoretische blok de belangrijkste stromingen en opvattingen op het terrein van audiovisuele documentaires,
-   Studenten dienen documentaires op hoofdlijnen te kunnen analyseren en bekritiseren op basis van de verworven theoretische kennis en inzichten,
-   Studenten inzicht geven in de mogelijkheden en beperkingen van audiovisuele communicatiemiddelen,
-   Studenten dienen zich aan het einde van de module bewust te zijn van de ethische vraagstukken die samenhangen met het maken van een documentaire,
-   Studenten dienen bij het maken van een korte eigen documentaire op een verantwoorde wijze keuzen te kunnen maken uit de inhoudelijke, technische,  stilistische en ethische mogelijkheden en dilemma’s,
-   Het verwerven van praktische vaardigheden (regie, research, cameravoering, licht, geluid, montage) die vereist zijn bij het maken van een documentaire.
-   Publiceren en toegankelijk maken van onderzoek via het internet.

 

Werkwijze
Op alle door Poldox georganiseerde activiteiten (theoretische delen, masterclass, filmavond, praktijklessen etc.) rust de reguliere UvA aanwezigheidsplicht (zie rooster poldox.nl/rooster) .

In het eerste blok wordt literatuur besproken en zijn er naast praktijklessen ook gastcolleges. Teksten worden klassikaal besproken. Vragen n.a.v. literatuur kunnen daar worden gesteld. Er zijn twee praktijkopdrachten. Eén groepsopdracht en één individuele-opdracht die plenair worden besproken. Direct na aanvang van het programma worden door de docenten vijf of zes groepen geformeerd die per groep aan een onderzoek gaan werken. In het eerste blok wordt per groep de richting van het onderzoek en een voorlopig web/filmidee vastgesteld en ontwikkeld. De research en exacte richting van het onderzoek worden in overleg met de docenten gestart. De taakverdeling per groep wordt in samenspraak met de docenten vastgesteld.

In het tweede blok wordt per groep de uiteindelijke research gepresenteerd. Het onderzoek wordt gepubliceerd op een website en vanuit het onderzoek wordt gewerkt aan de realisering van een documentaire. Eindredacteur van het praktijkgedeelte is docent Hilbert Kamphuisen. De resultaten zullen op een openbare slotbijeenkomst aan een deskundige jury worden voorgelegd en getoond.

 

Toetsing
De toetsing bestaat uit twee delen, een theoretisch deel en een praktisch deel. In het theoretische deel wordt er een videotentamen afgenomen over de bestudeerde literatuur. Er zullen drie fragmenten van documentaires worden vertoond waarover een aantal vragen dienen te worden beantwoord. Het cijfer voor het theoretische deel is afhankelijk van de individuele kwaliteitsbijdrage tijdens de werkgroepen in combinatie met het cijfer van het videotentamen (in verhouding 20%-80%). De uiteindelijke uitslag over het theoretisch deel bepaalt voor 40% het eindcijfer.
Aan het einde van het praktische deel wordt elke student door de docenten beoordeeld op de wijze waarop de eigen taak binnen het productieproces is uitgevoerd alsmede op zijn bredere betrokkenheid bij en verantwoordelijkheid voor de research, website en documentaire van zijn of haar groep.

Zowel het theoretische deel als het praktische deel dient met een voldoende te worden afgerond. Beide delen kunnen één keer herkanst worden. Bij een onvoldoende afronding van het praktijkgedeelte zal een aanvullende praktijkopdracht worden verstrekt.

Het succesvol afronden van het programma levert 12 (keuze)punten op en een Poldox-getuigschrift. Studenten die het praktijkgedeelte ‘met lof’ voltooien komen in aanmerking voor verdere filmprojecten, (poldox-) stages en deelname aan Club Bouchard.

 

Praktische werkwijze
De groep in zijn geheel verricht het (voor-) onderzoek. Samen met de docenten wordt de onderzoeksrichting bepaald. In de praktijkfase worden de rollen verdeeld (webredactie, webbouw en vormgeving, regie, camera, fotografie (web), geluid, productie). De regie werkt onder de eindverantwoordelijk van de eindredacteur van Poldox. De regisseur is het aanspreekpunt en heeft een coordinerende verantwoordelijkheid voor het gehele web- en filmproject. De groep als geheel is verantwoordelijk voor de eindprojecten.

De uiteindelijk te vertonen hoofdfilm heeft één regisseur, één cameraman, één geluidsman en één editor. Voor eventueel aanvullende (web)films zijn de taken per groep vrij invulbaar. Aan het web-project zijn er maximaal twee groepsleden direct verbonden (frontend en backend – vormgeving en webbouw). De overige groepsleden zijn redactioneel medewerker en leveren de content (onderzoek-tekst-beeld) voor de website aan. De regisseur houdt een vinger aan de pols.

 

Technische aspecten en specificaties
Apparatuur kan worden verkregen bij CREA en DUS. Na het draaien dient de apparatuur direct te worden geretourneerd. Per groep worden er vijf tapes beschikbaar gesteld. Er is per  groep een externe hardeschijf beschikbaar die is af te halen bij CREA tegen een borg van vijftig euro. Te laat of defect retourneren van de spullen komt voor rekening van de regisseur. Neem bij technische problemen contact op met de eindredacteur.

Tijdens het draaien wordt er met een HDV camera gedraaid. De instellingen op de camera zijn 16 bij 9 DV!! Er wordt DV geschoten op een HDV camera. Na de afronding van de web-filmprojecten wordt al het materiaal (tapes, hardeschijven met materiaal) beschreven en overgedragen aan de eindredacteur. Het materiaal gaat in een Poldox archiefkast en blijft beschikbaar voor de groepsleden.

 

7. Programma
zie rooster

8. Rooster literatuur

09.02.2012

Ward, Paul; Defining Documentary.

 

10.02.2012

Rabiger, Michael; A Brief and Functional History of the Documentary.

Grimshaw, Anna; The Innocent Eye: Flaherty, Malinowski and the Romantic Quest.

 

16.02.2012

Wright, Peter-Lee; Drama-doc and Docu-drama.

Grimshaw, Anna; Cinema and Anthropology in the Postwar World.

Schama, Simon; Television and the Trouble with History.

 

23.02.2010

Bourdieu, Pierre; In de greep van de journalisitiek.

Akkermans, Jeroen; Nikkelen Nelis.

Luyendijk, Joris; Journalistiek voor een beginner.

 

02.03.2012

Ivens, Joris; Lang leve de Cinema Verité.

Issari, Ali M. & Paul, Doris A.; Wat is Cinema Verité?

Issari, Ali M. & Paul, Doris A.; Verschillen in benadering.

Hall, Stuart; Culturele identiteit en filmische representatie.

Aarsman, Hans; Theo van Gogh vermoord.

 

08.02.2012

Vos, Johan; Göring

Barthes, Roland; Camera Lucida (hand-out)

Pink, Sarah; Planning and Practising ‘Visual Methods’: Appropriate Usesand Ethical Issues.

Wright, Peter-Lee; Vox Populi: the Voice of the People.

 

15.03.2012

Nichols, Bill; Introduction to Documentary.

Chapter 1&2 (p. 1-42)

 

16.03.2012

Nichols, Bill; Introduction to Documentary.

Chapter 4&6 (p. 61-82 & 99-139)

Vos, Chris; De Audiovisuele Grammatica.

 

22.03.2012

Schaefer, Dennis & Salvato, Larry; Vittorio Storaro.

Glynne, Andy; Preparing for the Edit.

Breukers, Chrétien & Roze, Merel; Schrijven voor het web.